5月22日，上海财经大学滴水湖高级金融学院揭牌仪式暨“构筑新兴金融人才高地赋能上海国际金融中心”学术交流会议在临港新片区滴水湖会议中心举行。在当日举办的“金融学科建设与人才培养的挑战与应对”分论坛上，与会专家表示，高校要对金融人才诚信教育予以重视，积极推动中国高等教育走向国际化。

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强化诚信教育

厦门大学经济学院副院长郭晔表示，当前金融学科建设与人才培养面临不少挑战：金融学科建设方面，中国经济学和中国金融学仍处于探索阶段，需要建立自己的体系；人才培养方面，本科生课程设置繁琐，硕士生学习热情不够高涨。如何解决这些问题？诚信教育非常重要，须通过制度约束来培养学生的诚信意识。

“培养学生建立起诚信的道德底线，是当前金融学科建设与人才培养面临的最大挑战。在金融行业中，诚信至关重要，缺乏诚信将导致严重后果。”清华大学经济管理学院金融系副主任陆瑶在会上对郭晔的观点表示赞同。

“金融行业是通过为他人服务和增值来实现自身价值的，不是简单追求个人利益。”武汉大学金融发展与政策研究中心主任潘敏表示，金融院校应注重对学生的职业伦理和职业道德进行教育，培养高素质的金融专业人才。

助力传播中国故事

讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是我国加强国际传播能力建设的重要任务。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等重要职能，具有人才储备、学科积淀等独特优势，是开展国际传播的重要力量。

“随着中国经济实力的增强，中国高等教育特别是商学院的国际化理念应有所改变。除了在国际学术期刊上发表研究成果外，还应通过授课等方式向世界传播中国故事，扩大中国高等教育的影响力。”陆瑶说。

北京理工大学人文与社会科学学院副院长侯成琪表示，提高金融学科的宏大叙事能力，深入解释中国经济的发展规律，并通过对外输出中国经验和理论，讲述令人信服的中国故事，是未来高校肩负的任务。

湖南大学原副校长杨胜刚表示，在培养金融人才的过程中要“顺势而为”。他认为，金融师资队伍主要是在传统金融模式下培养的，随着越来越多年轻人才回国，这些人才在适应国内环境、项目申报等方面面临一些挑战，“如何有机结合本土化和国际化的人才培养是未来金融人才培养须重点关注的问题”。

暨南大学经济学院副院长蒋海表示，在走向国际化的过程中还要注意中国金融市场的特殊性，“要用规范的国际化方法对中国问题展开研究”。